При обучении очень важна структура представления материала. в школе мы проходим огромное количество тем и предметов, но очень часть с огромным трудом понимаем их взаимосвязь. А именно взаимосвязь упрощает изучение, потому что можно строить правильные догадки, самим выводить недостающие данные, понимая связь тем и объектов изучения.
Итак, задания:
1. Напишите, к каким школьным предметам относится тема "цветковые растения" (в каких предметах они изучаются)
2. В каких областях науки можно применить знания о цветах? (максимум примеров).
Поздравляю всех с Днем св. Татьяны - праздником студентов.
Те, кто учился на педагога, знает Шаталова именно за его опорные сигналы. При этом сам Шаталов никогда не считал их основой методики, они были лишь инструментом. но для того, чтобы сделать что-либо, нам необходиы инструменты, поэтому нужно получить первый инструмент.
Цикл вебинаров о том, как можно заменить вредные продукты на полезные. но при этом не отказываться от вкусной пищи. Полезная пища может быть в разы вкуснее вредной!
Вот ты и поступил в университет. Даже почти закончил первый семестр обучения, а может и не первый... Школьные представления о взрослой жизни, вероятно, уже изменились, и встает вопрос о том, что делать после окончания.
Ты не можешь похвастаться большим опытом работы в своей сфере... а она вообще тебе нравится?
Выбор профессии – один из самых сложных выборов в жизни, это твердят тебе все. При таком давлении вдвойне тяжело определиться. На самом деле «раз и навсегда» тут нет. Процесс, скорее, похож на сборку сложной модели из деталей конструктора. Сначала мы закладываем фундамент образования, затем дополняем его навыками – и только потом воплощаем в профессии.
Жизнь современного мегаполиса подобна гонке на выживание – множество ежедневных событий, спешащие на работу горожане, торопливо отъезжающие от остановки автобусы, суета вечерних домашних дел… Мы привыкли жить на скорости, и, наверное, это не так уж и плохо.
К стремительной жизни города быстро привыкаешь, и знаете, что начинает раздражать больше всего? Вынужденные паузы: стояние в дорожной пробке или ожидание в очереди, например.
Математика – не наука. Это язык науки. Сошлюсь только на одно высказывание, хотя их можно привести множество: Нильс Бор говорил, что математика – это нечто значительно большее, чем наука, поскольку она является языком науки. Лев Ландау относил ее даже к сверхъестественным наукам.
Сегодня в России актуальны различные реформы образования. Министерство старается и так, и эдак изменить школу, вводит новые экзамены, преобразует школьные программы, вносит поправки в организационно-правовую структуру, но почему-то получается не лучше, а как всегда.
А может быть, нужно не столько проводить изменения сценария экзаменов и формулировок законов, сколько усовершенствовать саму форму обучения, не игнорируя при этом дух времени?
Вот ты и поступил в университет. Даже почти закончил первый семестр обучения, а может и не первый... Школьные представления о взрослой жизни, вероятно, уже изменились, и встает вопрос о том, что делать после окончания.
Ты не можешь похвастаться большим опытом работы в своей сфере... а она вообще тебе нравится?
Выбор профессии – один из самых сложных выборов в жизни, это твердят тебе все. При таком давлении вдвойне тяжело определиться. На самом деле «раз и навсегда» тут нет. Процесс, скорее, похож на сборку сложной модели из деталей конструктора. Сначала мы закладываем фундамент образования, затем дополняем его навыками – и только потом воплощаем в профессии.
Жизнь современного мегаполиса подобна гонке на выживание – множество ежедневных событий, спешащие на работу горожане, торопливо отъезжающие от остановки автобусы, суета вечерних домашних дел… Мы привыкли жить на скорости, и, наверное, это не так уж и плохо.
К стремительной жизни города быстро привыкаешь, и знаете, что начинает раздражать больше всего? Вынужденные паузы: стояние в дорожной пробке или ожидание в очереди, например.
Математика – не наука. Это язык науки. Сошлюсь только на одно высказывание, хотя их можно привести множество: Нильс Бор говорил, что математика – это нечто значительно большее, чем наука, поскольку она является языком науки. Лев Ландау относил ее даже к сверхъестественным наукам.
Сегодня в России актуальны различные реформы образования. Министерство старается и так, и эдак изменить школу, вводит новые экзамены, преобразует школьные программы, вносит поправки в организационно-правовую структуру, но почему-то получается не лучше, а как всегда.
А может быть, нужно не столько проводить изменения сценария экзаменов и формулировок законов, сколько усовершенствовать саму форму обучения, не игнорируя при этом дух времени?
