Вот ты и поступил в университет. Даже почти закончил первый семестр обучения, а может и не первый... Школьные представления о взрослой жизни, вероятно, уже изменились, и встает вопрос о том, что делать после окончания.
Ты не можешь похвастаться большим опытом работы в своей сфере... а она вообще тебе нравится?
Выбор профессии – один из самых сложных выборов в жизни, это твердят тебе все. При таком давлении вдвойне тяжело определиться. На самом деле «раз и навсегда» тут нет. Процесс, скорее, похож на сборку сложной модели из деталей конструктора. Сначала мы закладываем фундамент образования, затем дополняем его навыками – и только потом воплощаем в профессии.
Жизнь современного мегаполиса подобна гонке на выживание – множество ежедневных событий, спешащие на работу горожане, торопливо отъезжающие от остановки автобусы, суета вечерних домашних дел… Мы привыкли жить на скорости, и, наверное, это не так уж и плохо.
К стремительной жизни города быстро привыкаешь, и знаете, что начинает раздражать больше всего? Вынужденные паузы: стояние в дорожной пробке или ожидание в очереди, например.
Математика – не наука. Это язык науки. Сошлюсь только на одно высказывание, хотя их можно привести множество: Нильс Бор говорил, что математика – это нечто значительно большее, чем наука, поскольку она является языком науки. Лев Ландау относил ее даже к сверхъестественным наукам.
Сегодня в России актуальны различные реформы образования. Министерство старается и так, и эдак изменить школу, вводит новые экзамены, преобразует школьные программы, вносит поправки в организационно-правовую структуру, но почему-то получается не лучше, а как всегда.
А может быть, нужно не столько проводить изменения сценария экзаменов и формулировок законов, сколько усовершенствовать саму форму обучения, не игнорируя при этом дух времени?
Известный американский общественный деятель П. Бьюкенен в книге «Смерть Запада» в качестве главной причины деградации американского общества назвал вытеснение традиционных ценностей.
Современный экономический словарь говорит, что «продуктивность – это величина, характеризующая объем получаемого полезного продукта от определенного источника».
Среди инновационных методик обучения выделяют эвристическое обучение, прообразом которого является метод вопросов и рассуждений Сократа, или, другими словами, «сократовская ирония».
Вот ты и поступил в университет. Даже почти закончил первый семестр обучения, а может и не первый... Школьные представления о взрослой жизни, вероятно, уже изменились, и встает вопрос о том, что делать после окончания.
Ты не можешь похвастаться большим опытом работы в своей сфере... а она вообще тебе нравится?
Выбор профессии – один из самых сложных выборов в жизни, это твердят тебе все. При таком давлении вдвойне тяжело определиться. На самом деле «раз и навсегда» тут нет. Процесс, скорее, похож на сборку сложной модели из деталей конструктора. Сначала мы закладываем фундамент образования, затем дополняем его навыками – и только потом воплощаем в профессии.
Жизнь современного мегаполиса подобна гонке на выживание – множество ежедневных событий, спешащие на работу горожане, торопливо отъезжающие от остановки автобусы, суета вечерних домашних дел… Мы привыкли жить на скорости, и, наверное, это не так уж и плохо.
К стремительной жизни города быстро привыкаешь, и знаете, что начинает раздражать больше всего? Вынужденные паузы: стояние в дорожной пробке или ожидание в очереди, например.
Математика – не наука. Это язык науки. Сошлюсь только на одно высказывание, хотя их можно привести множество: Нильс Бор говорил, что математика – это нечто значительно большее, чем наука, поскольку она является языком науки. Лев Ландау относил ее даже к сверхъестественным наукам.
Сегодня в России актуальны различные реформы образования. Министерство старается и так, и эдак изменить школу, вводит новые экзамены, преобразует школьные программы, вносит поправки в организационно-правовую структуру, но почему-то получается не лучше, а как всегда.
А может быть, нужно не столько проводить изменения сценария экзаменов и формулировок законов, сколько усовершенствовать саму форму обучения, не игнорируя при этом дух времени?
Известный американский общественный деятель П. Бьюкенен в книге «Смерть Запада» в качестве главной причины деградации американского общества назвал вытеснение традиционных ценностей.
Одной из разновидностей инновационной методики в образовании является проблемное обучение, которое направлено на развитие самостоятельности ученика.
Современный экономический словарь говорит, что «продуктивность – это величина, характеризующая объем получаемого полезного продукта от определенного источника».
Среди инновационных методик обучения выделяют эвристическое обучение, прообразом которого является метод вопросов и рассуждений Сократа, или, другими словами, «сократовская ирония».
Каждый родитель желает обеспечить своему ребенку наилучшие стартовые условия в жизни.
